撒盐游戏怎么玩
1、★大班自主性游戏★。盐是人们生活中必不可少的调味品，既能提高食物中固有的鲜味，又能解腻、去腥，被称为“百味之宗”和“调味之王”，同时盐还具有清污消毒等功效；本学期，我们种植的大蒜收获后，在分享蒜可以用来做什么时，孩子们提到了用盐来做咸蒜。
2、于是孩子们纷纷从家中带来了盐来腌制咸蒜。盐从哪里来。盐除了可以腌制咸菜还可以用来干什么。于是关于盐的系列探究活动开始了。
3、幼儿通过亲身观察、比较、品尝、实验等，初步了解盐的颜色、形状、味道等特性。了解盐的由来以及在生活中的重要作用。
4、喜欢参与有关盐的绘画和实验。知识经验准备：已有盐可以做腌制品的经验。
5、通过观看《盐王詹渔夫》了解盐的来历。家园合作，给予幼儿更多自主游戏的机会。★，一，第一次晒盐★。今天对于大三班来说是一个特殊的日子，也是孩子们期待的日子。
撒盐游戏怎么玩
1、昨天查看天气预报时，显示晴朗，想着今天孩子们终于可以晒盐了。可今天早晨淅淅沥沥的小雨让我有些犹豫，晒还是不晒。没太阳怎么办呢。
2、不晒孩子们的兴趣能等得及吗。想起昨天培训说到的儿童观，不要将老师的预设设计成儿童的预设，儿童的兴趣存在很大的偶然性，今天感兴趣明天就不一定会感兴趣。
3、于是我把晒不晒盐的权利交给孩子们。于是我就问“孩子们你们今天晒盐吗。
4、”孩子们兴趣高昂的说“晒在活动开始前，我们让家长给孩子们聆听《盐王詹渔夫》的故事，孩子们从故事中知道盐是从海水里来，并通过风吹日晒得来的。在材料容器的选择上，我们鼓励家长放手，让幼儿在实际操作、亲身体验中判断晒盐容器的适宜性。第二天，孩子们将晒盐材料带到班级，我发现孩子们的材料五花八门，大的小的、高的矮的、甚至还有带纸托盘的。幼儿是在与材料的互动中获得学习的，那么孩子们带来不同的晒盐工具会带给他们什么样的体验呢。
5、我们拭目以待。有了晒盐工具，具体在什么地方晒呢。我们将选择的权利还给幼儿。